Продолжение ...

 Продолжаем вспоминать материал, изученный в первом классе.

На уроках письма мы учились находить гласные и согласные звуки, которые находятся в сильной позиции, т.е. слышатся отчетливо и наоборот, искали звуки, написание которых нужно проверять. 

Выполнение следующих упражнений поможет вам вспомнить это правило и алгоритм действий.

22 августа Тема: Правописание безударных гласных в середине слова. 

Если гласные А,О,Е,И,Я в середине слова находятся не под ударением, т.е. в слабой позиции их написание нужно проверять. Для этого изменяем слово так, чтобы проверяемая гласная стала ударной.

Упр.  Устно подбери проверочное слово (чтобы безударная гласная стала ударной). Спиши, поставь ударение, подчеркни безударную гласную зелёным цветом.

  Г..ра, гл..за, гр..бы, цв..ты, п..тёрка, б..бры, ч..сло, ч..рвяк, хв..сты, с..ды, св..ча, м..сной, д..жди, ч..сы.

                                                                      Диктант

                                                                       Зимой

  У школы большая гора. Весь день на горе толпа детей. Все спешат съехать с горы. Вот Миша и собачка Жучка сели на санки. Стрелой летят санки по льду. Детям смешно и весело! 

23 августа Тема: Парные согласные на конце и в середине слова

    Чтобы проверить написание парного звонкого/глухого согласного звука, надо изменить слова так, чтобы после проверяемого согласного стояла гласная.

Упр.    Выбери нужную букву и спиши слова правильно.

Стол(п/б), гара(ж/ш), голо(з/с), са(д/т), автобу(з/с), рука(в/ф), огоро(т/д), пиро(к/г), сер(п/б), вра(г/к), жира(в/ф), шу(б/п)ка, ша(б/п)ка, тра(ф/в)ка, гря(т/д)ка, де(д/т)ки, но(ж/ш)ки, ука(с/з)ка.

                                                                 Диктант

                                                                   Лето

   День сегодня хорош. Мы снимаем обувь и шагаем на пляж. Тропка ведёт вниз. Начался прилив. Волны хлещут о берег. Но берег крут. Здесь обрыв. На волнах плот. На нём сидят Стас и Олег. Они ждут нас.

24 августа Тема: Мягкий знак - показатель мягкости согласного.

Упр.   Спиши слова. Вставь, где нужно, мягкий знак.

  Ден.., осен.., стол.., кисел.., куст.., хлеб.., голуб.., маз.., бол..ной, кол..цо, пал..ка, л..дина, мел..кий, мал..чик.

Упр. Спиши слова, поставь ударение, запиши количество слогов, букв и звуков.

поёт-... сл., ...б., ...зв.

соловьи-... сл., ...б., ...зв.

якорь-... сл., ...б., ...зв.

Юля-... сл., ...б., ...зв.

деревья-... сл., ...б., ...зв.

                                                             Диктант 

                                                             Сентябрь

  Пришёл сентябрь. Настала школьная пора. Кузьма Зорькин взял портфель и тетрадь. Он пошёл в школу. На крыльце Кузьму встречает учитель Татьяна Львовна. Она научит мальчика читать и писать. 

И, конечно, я не забыла про математику.

Примерный вариант входной контрольной по математике. 

Задача№1

У Коли было 17 фломастеров, а у Васи-6 фломастеров.

На сколько  фломастеров  у Коли больше, чем у Васи?

Задача №2.

Построить отрезки, длина которых 1см, 3см,6см.

Найти длину всех отрезков.

№3.Восстановить ряд чисел.

10,   ,12 ,   ,    , 15, 16,     ,    ,19,      .

№4 Найди значения выражений.

2+5 =                    8-5 =           15+4 =            10+8 =            20 – 10 =

14 – 4 =                11+9 =         19 – 5 =         20 – 0 =            7 – 7 =

№5 Сравнить.

5+5 … 11                  3+10 … 10        19 - 7…. 9       14 – 9 … 5

№6*

а)Подчеркнуть лишнее число в ряду:

42, 40, 41, 49,47

24,  54, 84, 21, 94

15,  92, 7, 58, 39

б)Записать двузначные числа, в разряде единиц и десятков которых одна и та же цифра.

..., …, …

Продолжение занятий 26 августа.Ю.Д.